Master di I livello in Architecture meets Fashion

Metodologia de predare folosită la desfășurarea cursului este în întregime e-learning și include lecțiile profesorilor, metadatate și indexate, cu materialele didactice aferente descărcabile online. Elevul urmează lecțiile când dorește - 24 de ore pe zi - cum dorește - PC, tabletă, smartphone - în modul ales - video/audio video, audio-streaming/descărcare MP3.

Pentru a susține activitatea didactică reprezentată de lecțiile video, se vor desfășura seminarii web, activități desfășurate în regim sincron, care includ diverse tipuri:

• webinar tematic, în care vor fi propuse analize aprofundate dedicate unor subiecte de interes deosebit și de actualitate, pentru a face predarea mai dinamică, promovând și spații interactive de discuție între profesori și elevi;
• webinarii de discuții, care se vor concentra pe teme teoretice preluate din program, asupra cărora participanții la curs vor fi invitați să își propună propriul punct de vedere pe baza experiențelor dobândite în cadrul organizațiilor respective, pentru a promova dinamice de învățare proactive, capabile să dezvăluie principalele implicaţii şi potenţialul de aplicare al teoriilor studiate.

Pentru a exploata pe deplin oportunitățile legate de predarea interactivă online, vor fi utilizate și următoarele instrumente:

• wiki, pentru a construi împreună cu studenții „arbori” hipertextuali ai cunoștințelor împărtășite, unde contribuțiile teoretice să poată fi integrate cu contribuții empirice propuse de toți participanții la curs, care își vor putea astfel îmbogăți reciproc traseele de învățare;
• forum, în care profesorul (dar și studenții înșiși) pot lansa provocări pentru dezbatere pe teme specifice sau mai generale abordate în cadrul cursului, dar și pe inițiative care vizează încurajarea învățării critice și interactive, ca în cazul discuțiilor de studii de caz. sau o relectură problematică a evenimentelor actuale legate de subiectele teoretice ale cursului;
• chat, poate fi deschis oricand la latitudinea profesorului, tutorelui sau la cererea elevilor.

Predarea ține cont de necesitatea de a dezvolta nu numai cunoștințe, ci și de a folosi instrumente și comportamente profesionale, cu următoarele caracteristici:

• activități de proiect de teren care vizează verificarea capacității de a aplica metodologii și tehnici în situații reale;
• mărturii și studii de caz.

Pentru a integra activitățile de formare menționate mai sus, pot fi stabilite unele întâlniri în persoană neobligatorii pentru a oferi participanților un spațiu de împărtășire și de discutare cu profesorii și alți studenți. Sunt planificate teste intermediare care vizează evaluarea învățării pe temele abordate, care pot consta în pregătirea unui eseu scris, precum și în completarea chestionarelor.

Lucrare pe proiect, examen final și titlu

Fiecare participant trebuie să realizeze o lucrare de proiect. Lucrarea pe proiecte (studiu, experimentare, cercetare) este o activitate complexă și structurată care include proiectarea și implementarea unui studiu de caz care vizează aplicarea cunoștințelor dobândite pe cazuri concrete. Durata lucrării de proiect, care prevede atribuirea a 22 de credite, poate fi estimată aproximativ la 550 de ore de către student, având în vedere angajamentul său general, adică cercetare, studiu, interacțiune cu profesorul și tutorele, redactarea și discuția finală.

Alegerea temei trebuie făcută, cu referire la modulele de master, în conformitate cu metodele definite de Directorul de Master. În urma evaluării pozitive a proiectului final (proiect arhitectural) de către Comisia de Master, Universitatea va elibera diploma de Master universitar de nivel I în „Proiectarea și comunicarea spațiilor pentru modă și domeniul modei” cu atribuirea a 60 de credite de formare universitară.

Monitorizarea

UnitelmaSapienza va folosi modele de satisfacție a clienților pentru a monitoriza procesul de predare, iar în acest scop a pregătit chestionare cu alegere multiplă care vor fi administrate studenților și pe care Universitatea le va folosi pentru a evalua gradul de satisfacție percepută și pentru a putea introduce orice îmbunătățiri în procesul de instruire. Chestionarul colectează, în mod anonim, date privind evoluția cursului utile pentru măsurarea corespondenței obiectivelor atinse cu așteptările participanților, verificarea gradului de satisfacție obținut, sondarea validității inițiativei de formare și oferirea eventualelor idei de completări/ îmbunătățiri.

Masterul este împărțit în următoarele 6 module

• Modulul I Istoria mediilor culturale legate de domeniul modei (SPS/02; 9 CFU): Profesor de referință: Andrea Carteny
• Modulul II Istorie și design pentru spații de vânzare de modă (ICAR/14; 6 CFU): Profesor de referință: Leone Spita
• Modulul III Fenomenologia designului pentru spații din industria modei, luxului și stilului de viață (ICAR/14; 9 CFU): Profesor de referință: Alessandra Capanna
• Modulul IV Omnicanal Management Retail and Event Curatorship (SPS/08; 6 CFU): Profesor de referință: Fabiana Giacomotti
• Modulul V Economie, Sustenabilitate și Management (SECS-P/01; 4 CFU): Profesor de referință: Roberto Pasca di Magliano
• Modulul VI Comunicarea în domeniul modei (SPS/08; 4 CFU): Profesor de referință: Romana Andò