MSc în Psihologie Evolutivă și Comparativă: Originea Minții

Modulele publicate mai jos sunt exemple de ceea ce a fost predat în anii academici anteriori și pot fi modificate înainte de a începe programul.

Obligatoriu

• Abordări empirice ale evoluției comunicării: explorează evoluția limbajului uman și a comunicării animale prin studiul comparativ al comunicării la oameni și la alte animale
• Metode de analiză a datelor în psihologie: oferă pregătire avansată în proiectarea cercetării, analize statistice și metode calitative
• Origins of Human Cognition: leagă împreună evoluția și dezvoltarea diferitelor abilități cognitive umane, cu accent pe cercetarea comparativă empirică
• Principalele abordări ale originilor minții: introduce modalități distincte de a studia originile minții într-un cadru tinbergian comparativ, subliniind atât relatările funcționale, cât și cele mecaniciste.

facultativ

Elevii aleg două module opționale.

Iată o mostră de module opționale care pot fi oferite.

• Modele animale în psihologie și neuroștiință: se concentrează pe animalele utilizate frecvent în psihologie și cercetare în neuroștiință; discutarea principalelor caracteristici fiziologice și comportamentale ale animalelor, de ce aceste caracteristici le fac modele bune sau rele pentru anumite domenii de cercetare și modul în care aceste caracteristici comportamentale și fiziologice trebuie luate în considerare la proiectarea experimentelor
• Subiecte în cogniția socială: perspective de dezvoltare și comparație: urmărește evoluția și dezvoltarea unor aspecte ale inteligenței sociale, cum ar fi imitația și teoria minții, și inteligența tehnică, cum ar fi utilizarea instrumentelor și înțelegerea cauzalității
• Evoluția comportamentului uman și a culturii: se concentrează pe patru abordări evolutive moderne pentru studiul comportamentului uman: ecologia comportamentală umană, psihologia evoluționistă, evoluția culturală și co-evoluția culturii genetice.
• Cercetare generică și abilități profesionale în psihologie și neuroștiință: prezintă studenților diferitele abilități și probleme care sunt importante pentru psihologii academicieni și neuroștiința, indiferent de domeniul lor particular de cercetare
• Mecanisme de comportament: integrarea perspectivelor psihologice și neuroștiințelor: explorează multe sisteme fiziologice și neuronale care modulează tiparele de comportament la o serie de specii, inclusiv oamenii
• Metodologii pentru psihologie și neuroștiință: oferă experiență practică în multe tehnici de laborator și metodologii de cercetare, așa cum sunt folosite de investigatorii principali de la Școala de Psihologie și Neuroscience
• Teoria minții în dezvoltare, evoluție și autism: oferă o abordare comparativă a apariției capacității de înțelegere a stărilor mentale la copii și primate non-umane și alterarea acesteia în autism
• Impactul științei: invită studenții să dezvolte o evaluare bazată pe dovezi a impactului rezultatelor cercetării asupra științei și societății, oferind în același timp cursuri avansate de scriere.

Proiect de cercetare

Elevii vor efectua o cercetare independentă semnificativă ca parte a evaluării lor finale. În trecut, studenții au avut ocazia să efectueze cercetări asupra oamenilor și a altor animale la:

• Stația de conservare Budongo din Uganda
• Unitatea de cercetare Budongo din Grădina Zoologică din Edinburgh
• Laboratorul pentru bebeluși și copii din St Andrews
• Centrul de Științe Dundee din Dundee
• Laboratoarele experimentale umane Jeeves din St Andrews
• Centrul Living Links din Grădina Zoologică din Edinburgh.

În ultimii ani, proiectele de cercetare au inclus subiecte precum:

• Gândirea conceptuală și cunoașterea cauzală la primate și copii
• Dezvoltarea cogniției sociale, de exemplu, imitarea, atenția comună, comunicarea pre-verbală, comportamentul prosocial și apartenența la grup la copii
• Evoluția comunicării, de exemplu, comunicarea gestuală și multimodală la primate
• Originile evolutive și psihologice ale cooperării la primate, șobolani și copii
• Intenționalitate la primate și sugari umani
• Raționamentul moral și aversiunea față de inechitate, de exemplu, studii interculturale la copii
• Diferențele de sex în dezvoltarea comportamentală la rozătoare și primate
• Diferențele de sex în comportamentul social uman, de exemplu, agresivitate, impulsivitate, încredere și conformism
• Rezolvarea problemelor sociale și fizice la copii, primate și păsări
• Teoria minții la primate și copii.

Proiectele de cercetare vor fi supravegheate de membri ai personalului didactic, care vor consilia cu privire la alegerea subiectului de studiu și a temei disertației. În plus, ele vor ghida procesul de cercetare. Teza finalizată de cel mult 15.000 de cuvinte trebuie depusă până la o anumită dată la mijlocul lunii august.

învățământ

Formatul de predare

Programul constă din două semestre predate, urmate de un proiect de cercetare independent, care este examinat printr-o disertație de 15.000 de cuvinte. Proiectul de cercetare se desfășoară pe parcursul întregului an, cu o atenție specială în ultimele trei luni (mai până în august).

Modulele sunt predate prin prelegeri, seminarii, cursuri practice și supraveghere personală, care sunt concepute pentru a sprijini învățarea, a spori încrederea și a promova capacitatea de angajare.

Evaluare

Tipurile de evaluare pot include eseuri de curs, propuneri de cercetare, rapoarte de laborator, analize statistice și examene scrise, în plus față de disertația proiectului de cercetare.

A sustine

Masterul admite în mod normal doar un număr mic de studenți în fiecare an și se concentrează pe predarea condusă de cercetare și pe sprijinul individualizat.

Mulți absolvenți de la acest curs au câștigat poziții academice în universități din întreaga lume, în timp ce alții au urmat o carieră în publicații academice, servicii de management și conservarea faunei sălbatice.

Continuarea studiilor

Mulți absolvenți de Psihologie își continuă studiile prin înscrierea la doctorat. programe la St Andrews sau în altă parte.