Master în Italiano per l'Insegnamento agli Stranieri (ITAS)

Anul I

• Literatura italiană și predarea textelor literare
• Istoria artei
• Istoria limbii italiene și italiana în afara Italiei
• Glotodidactica și lingvistica educațională I
• Un examen la alegere, de ales dintre următoarele:
• Lingvistică generală
• Lingvistica societăților multiculturale
  • Lingvistică generală
  • Lingvistica societăților multiculturale
• Un examen la alegere, de ales dintre următoarele:
• Istoria Italiei
• Istoria gândirii politice și culturii italiene
  • Istoria Italiei
  • Istoria gândirii politice și culturii italiene
• Filologia literaturii italiene
• Metoda de achizitie a limbajului
• Literatura italiană în lume
• Un lectorat la alegere, de ales dintre următoarele*: engleză, spaniolă, chineză, japoneză, arabă
• Atelier de predare a literaturii
• Un examen la alegere, din care se alege** (maxim 12 ECTS):
• Psihologia dezvoltării și psihologia educației (6 ECTS)
• Didactică și pedagogie specială (6 ECTS)
• Limba și literatura latină (6 ECTS)
• Instrumente de investigare a atelierului de achiziție a limbii (3 ECTS)
• Atelier de informatică pentru predare (3 ECTS)
  • Psihologia dezvoltării și psihologia educației (6 ECTS)
  • Didactică și pedagogie specială (6 ECTS)
  • Limba și literatura latină (6 ECTS)
  • Instrumente de investigare a atelierului de achiziție a limbii (3 ECTS)
  • Atelier de informatică pentru predare (3 ECTS)

Anul II

• Glotodidactică și lingvistică educațională II (6 CFU) și atelier TELL (3 CFU)
• Structuri, utilizări și varietăți ale limbii italiene pentru predarea străinilor
• Un examen la alegere, de ales dintre:
• Sociolingvistica mass-media
• Testare și evaluare lingvistică
  • Sociolingvistica mass-media
  • Testare și evaluare lingvistică
• Un examen la alegere, de ales dintre:
• Literatura italiană contemporană
• filologie dantescă
  • Literatura italiană contemporană
  • filologie dantescă
• literatura latină
• Comunicare interculturala
• Un examen la alegere, de ales dintre următoarele:
• limbi și cultură chineză
• Limbi și cultură japoneză
• Limba și cultura arabă
• Limba și literatura engleză
• Limba spaniolă și traducere
  • limbi și cultură chineză
  • Limbi și cultură japoneză
  • Limba și cultura arabă
  • Limba și literatura engleză
  • Limba spaniolă și traducere
• Un examen la alegere, de ales dintre:
• Limba și literatura engleză
• Limba spaniolă și traducere
  • Limba și literatura engleză
  • Limba spaniolă și traducere
• Atelier de analiză a datelor lingvistice
• Atelier de Didactica istoriei
• Formare la locul de muncă
• Examenul final

* Studentul este obligat să aleagă un curs de limbă opțional legat de predarea unei limbi străine, care va fi urmat în anul II de program.

** Cursurile opționale sunt alese independent de către student dintre programele de studii de același nivel oferite de Universitate. Departamentul recomandă alegerile sugerate, deoarece acestea sunt considerate conforme cu conținutul și obiectivele educaționale ale programului de studii.

Zona de studiu lingvistică și predare a limbilor străine

• să dezvolte o stăpânire specializată a sistemului lingvistic italian, precum și a relațiilor dintre limbă și context, legată și de cadrul socio-lingvistic italian și de limbile noilor media, utile pentru construirea de instrumente didactice inovatoare
• să dobândească cunoștințe și să învețe cum să aplice principiile și modelele operaționale de predare a limbilor străine ale lingvisticii educaționale, în raport cu diferitele audiențe ale cursanților străini (în interiorul și în afara granițelor naționale)
• învață cum să facilitezi înțelegerea și dialogul intercultural în contexte sociale multietnice și multilingve
• dobândiți cunoștințe și învățați cum să ilustrați procesul istoric de formare și dezvoltare a limbii italiene, extinderea acesteia în străinătate și principalele motivații actuale pentru învățarea limbii italiene în străinătate
• dobândiți baza teoretică pentru evaluarea competențelor lingvistice și a competențelor operaționale ulterioare necesare desfășurării testelor lingvistice, demonstrarea și garantarea validității acestora
• dezvoltarea cunoștințelor specifice privind limbile și situațiile socio-culturale ale unei țări europene (și/sau ale Orientului Îndepărtat sau ale lumii arabe)

Zona de studiu filologico-literar

• să cunoască autorii și operele literare italiene în legătură cu genurile și contextul istorico-cultural al diferitelor perioade, inclusiv din perspectivă comparativă
• să cunoască principalele metode filologice de ediţie critică a unui text
• învață cum să interpretezi textele literare, plasându-le într-o perspectivă critică adecvată, de asemenea, pentru dezvoltarea de strategii de predare care sunt eficiente în predarea literaturii italiene și a moștenirii culturale pentru străini

Zona de studiu istorico-politic și istorico-artistic

• dobândiți cunoștințe și învățați cum să interpretați evenimentele istorice care au afectat Italia între secolele al XIX-lea și al XXI-lea, plasându-le în contextul european și internațional mai larg
• dobândiți cunoștințe și învățați cum să ilustrați procesele și evenimentele evolutive ale civilizației italiene, cu referire la istoria ideilor, tradițiile culturale și ideologiile politice cu un apel internațional mai larg
• să cunoască principalii artiști și tendințe stilistice din arta italiană, în special în ceea ce privește bogatul patrimoniu artistic al Umbriei

Scopul principal al cursului de master este de a forma participanții pentru a fi viitori profesori italieni L2, în interiorul și în afara granițelor naționale. MUIR (Ministerul Italian al Educației, Universităților și Cercetării) a instituit o certificare specifică a disciplinei, A23 - limba italiană pentru cursanții de limbi străine (cei care vorbesc o limbă minoritară), care oferă absolvenților ItaS o nouă oportunitate importantă de muncă în contextul sistemul şcolar de stat. Cunoașterea aprofundată a civilizației italiene înseamnă că absolvenții pot găsi, de asemenea, locuri de muncă în instituții și organizații care se ocupă de promovarea limbii italiene și a moștenirii culturale în străinătate.

Profiluri profesionale:

• profesor de italiană ca limbă non-maternă în școlile de stat din Italia și din străinătate (certificarea disciplinei A-23, „Limba italiană pentru cursanții de limbi străine”)
• profesor de italiană ca limbă non-maternă în instituții și școli private, centre teritoriale (CPA) și alte instituții culturale sau umanitare, în Italia și în străinătate, de asemenea cu atribuții organizatorice și directive legate de cursurile de limba și cultura italiană
• expert lingvistic asociat la cursurile de limba și cultura italiană, în Centrele lingvistice universitare și în Centrele de verificare și evaluare a competențelor lingvistice
• cititor de italiană în universități și școli din străinătate
• oficial cultural la birourile care reprezintă Italia în străinătate, printre care institutele culturale italiene și la instituțiile și fundațiile care se ocupă cu răspândirea limbii și culturii italiene în străinătate
• scriitor și publicist în domeniul publicării, atât tradiționale, cât și multimedia, legate de predarea limbilor străine și cultura italiană
• consultant și asociat în școli publice și private pentru incluziunea și sprijinirea lingvistică a elevilor străini
• mediator şi facilitator lingvistic-cultural
• cercetător sau profesionist care lucrează la fața locului în proiecte de cercetare legate de diferitele domenii de studii teoretice și aplicate italiene și lingvistică