Master în Arii Protejate, Resurse Naturale și Biodiversitate

Masteratul în arii protejate, resurse naturale și biodiversitate (MAPRNB) este susținut de peste 30 de ani de experiență continuă de predare în gradele de Biologie și Științele Mediului, cu al treilea ciclu corespunzător, și în gradele de Biologie, Științele Mediului și Biotehnologie care se întâmplă cu acestea, precum și în activitatea de cercetare extinsă a celor șapte domenii implicate (Biologie celulară, Botanică, Cristalografie și mineralogie, Ecologie, Știința solului și Chimie agricolă, Toxicologie, Zoologie). Fundalul său direct este două masterate predate din anul universitar 2008/09 până în 2014/15: cel al managementului biodiversității în mediile mediteraneene și cel al utilizării durabile și protecția solului în mediul mediteranean .

MAPRNB cuprinde, dintr-o abordare multidisciplinară, linii de cercetare și pregătire tehnico-profesională legate de aspecte esențiale ale managementului teritoriului, inclusiv elemente și resurse cheie, cum ar fi terenurile sau zonele protejate, atât terestre cât și marine (inclusiv influența lor asupra resurselor extractive precum exploatarea minieră sau pescuitul), activități precum agricultura sau turismul, în scenarii de dezvoltare condiționate de procesele de exploatare cu un impact puternic asupra mediului și de nevoi de restaurare și de fenomene globale precum schimbările climatice. Toate acestea s-au concentrat în Regiunea Murcia, un teritoriu relativ mic, dar cu o infrastructură de cercetare importantă și cu o proiecție evidentă spre restul Peninsulei Iberice și spre alte regiuni europene, nord-africane și latino-americane.

Oferta de formare pentru aceste subiecte prezintă rareori, ca în acest caz, o orientare care integrează aspecte legate de biodiversitate, moștenire edafologică, geologică și gestionarea acestora sub o prismă unificatoare, precum rețelele spațiale bazate pe același titlu. infrastructura naturală a teritoriului (Natura 2000) și strategiile orizontale de integrare a mediului (politica agrară, dezvoltarea rurală), precum și oportunități și mecanisme de finanțare a acestora.

Dosarul maestrului

justificare

Maestrul în arii protejate, spații naturale și biodiversitate (în continuare MAPRNB) se bazează, pe de o parte, pe mai mult de treizeci de ani de experiență continuă în predarea licenței în Biologie și, mai târziu, în științele mediului, cu al treilea ciclu corespunzător , în gradele de Biologie, Biotehnologie și Științele Mediului care urmează din anul universitar 2009-10, și în activitatea de cercetare extinsă a celor șapte domenii implicate (Biologie celulară, Botanică, Cristalografie și Mineralogie, Ecologie, Edafologie și Chimie Agricolă, Toxicologie, Zoologie).

Pe de altă parte, titlul propus are următoarele masteruri universitare ca fundal direct:

• Master în Managementul Biodiversității în Mediul Mediteranean, care a fost predat continuu din anul universitar 2008/2009 până în 2012/2013, și a fost oferit din nou în anul universitar 2014-15, inițial ca parte a unui program oficial de postuniversitate și autorizat în conformitate cu prevederile Decretului Regal 56/2005. În anul universitar 2009/2010, masterul a folosit procedura prescurtată pentru verificarea diplomelor de master, pentru a se adapta la noul cadru de reglementare stabilit prin Decretul Regal 1393/2007.
• Master în utilizare durabilă și protecția solului în mediul mediteranean, care a fost oferit și din anul universitar 2008/2009, acceptând, de asemenea, în anul universitar 2009/10 procedura prescurtată pentru verificarea diplomelor de master, pentru a se adapta la noul cadru de reglementare stabilit prin Decretul Regal 1393/2007. În cele din urmă, în mai 2013, modificările propuse de titlu au fost aprobate de ANECA, care a afectat practic TFM, care a trecut de la 6 la 18 credite ECTS.

competențe

Competențe de bază

• Dețineți și înțelegeți cunoștințele care oferă o bază sau o oportunitate de a fi originale în dezvoltarea și / sau aplicarea de idei, adesea într-un context de cercetare
• Că elevii știu să aplice cunoștințele dobândite și capacitatea lor de a rezolva probleme în medii noi sau puțin cunoscute în contexte mai largi (sau multidisciplinare) legate de aria lor de studiu
• Că elevii sunt capabili să integreze cunoștințele și să facă față complexității formulării de judecăți din informații care, fiind incomplete sau limitate, includ reflecții asupra responsabilităților sociale și etice legate de aplicarea cunoștințelor și judecăților lor.
• Că elevii știu să-și comunice concluziile și cele mai recente cunoștințe și motive care îi susțin publicului specializat și nespecializat într-un mod clar și fără ambiguitate.
• Elevii au abilitățile de învățare care le permit să continue studiile într-un mod care va fi în mare măsură auto-regizat sau autonom.

Puteri generale

• Analizați și interpretați tiparele de distribuție a biodiversității, solurilor, moștenirii geologice și a altor componente ale geodiversității, precum și procesele și factorii implicați în formarea și degradarea lor.
• Eșantionează, caracterizează și monitorizează populațiile și comunitățile biologice terestre și marine, solurile, moștenirea geologică și alte componente ale geodiversității.
• Obține informații, proiectează experimente și eșantionează și interpretează rezultatele.
• Identificarea și diagnosticarea factorilor de amenințare pentru conservarea și gestionarea biodiversității, a solurilor, a patrimoniului geologic și a altor componente ale geodiversității
• Identificați și diagnosticați zonele de conservare prioritare și lacunele din rețelele și sistemele ariilor protejate.
• Identificați componentele biologice, geologice sau edafice de importanță sau interes pentru management și folosiți-le, după caz, ca indicatori
• Planificați utilizarea resurselor biologice, geologice și edafice în contextul dezvoltării durabile și conservarea patrimoniului natural și cultural.

competenţe specifice

• Efectuați servicii și emite rapoarte legate de biodiversitate, soluri, moștenire geologică și alte componente ale geodiversității.
• Direcționează, scrie și execută proiecte în legătură cu biodiversitatea, solurile, moștenirea geologică și alte componente ale geodiversității.
• Proiectarea și evaluarea strategiilor și planurilor de management pentru păstrarea calității și integrității valorilor și resurselor biologice, geologice și edafice, în special în fața efectelor schimbărilor climatice.
• Proiectarea și evaluarea instrumentelor de planificare, proiectare și gestionare a ariilor naturale protejate și a sistemelor de rezervație, cu referire specială la Natura 2000 și alte rețele internaționale de conservare
• Analizați, evaluați și mențineți potențialul economic al serviciilor ecosistemice.
• Evaluează, cuantifică, corectează și restabilește afecțiunile și impacturile asupra biodiversității, solurilor, moștenirii geologice și a altor componente ale geodiversității.

profilul absolvent

Cercetarea și / sau specializarea profesională dobândită trebuie să instruiască absolvenții pentru cercetarea pe probleme legate de gestionarea patrimoniului natural și a biodiversității (prin finalizarea unei teze de doctorat) sau pentru proiectarea și execuția de programe și proiecte legate de aceleași subiecte, în cadrul diferitelor organizații (administrație, companii de consultanță, organizații neguvernamentale etc.). Contactul cu aceste lumi de-a lungul perioadei de pregătire (în stagii curriculare și alte fațete ale masterului) va contribui la crearea de profesioniști capabili să își ofere serviciile acestor organizații.