Master în știință în consiliere profesională clinică

Master în știință în consiliere profesională clinică (CPC) este conceput pentru persoanele interesate să devină practicanți de sănătate mintală la nivel de master. Studenții care absolvesc acest program vor fi finalizat toate cursurile necesare pentru a deveni consilieri profesioniști clinici autorizați (LCPC sau consilier profesionist) în statul Maryland și, de asemenea, vor îndeplini cerințele educaționale pentru acordarea licenței în alte state.

Pentru a pregăti studenții, programul oferă o secvență structurată cu normă întreagă de 60 de credite și 600 de ore de experiență de teren supravegheată, finalizată pe parcursul a doi ani și patru luni. Instruirea practică internă este situată la Centrele Clinice Loyola , o clinică de formare interdisciplinară bazată pe comunitate, în timp ce instruirea externă este finalizată prin rețeaua mare și diversă de site-uri externe Loyola din zona mai mare Baltimore-Washington, care variază de la medici academice de renume mondial. se concentrează pe practici de grup mic, permițând studenților să își adapteze pregătirea și experiența la interesele lor clinice.

Absolvenții programului de consiliere profesională clinică continuă, de obicei, să obțină orele necesare de supraveghere clinică postuniversitară, în calitate de consilieri licențiați profesioniști (LGPC) din Maryland, apoi lucrează ca LCPC-uri atât în medii publice, cât și private, cum ar fi spitale, clinici și cabinete private. Deși unii absolvenți aleg să urmeze cursuri de doctorat (de exemplu, Psy.D. sau Ph.D.) sau continuă să lucreze sub supravegherea unui psiholog din Maryland (ca asociat psihologic) sau în alte state, programul de consiliere profesională clinică este conceput pentru a instrui clinicieni de nivel master.

Programul este situat în cadrul Departamentului de Psihologie al Loyola, compus din peste 30 de membri ai facultății cu normă întreagă, care sunt oameni de știință productivi, precum și instructori dedicați care infuzează cele mai recente cercetări în cursurile lor. De cinci decenii formăm practicieni de sănătate mintală la un nivel excelent de masterat. Departamentul include clinicieni la nivel de masterat cu acreditări LCPC, precum și membri ai facultății cu doctorate în psihologie clinică și consiliere. O serie de facultăți cu normă întreagă continuă să lucreze în practica privată și peste 20 de membri ai facultății adiacente se concentrează pe practica profesională pentru a se asigura că realitățile activității clinice sunt abordate. Reflectând tradiția iezuită a lui Loyola, ne concentrăm pe excelența academică, competența multiculturală, justiția socială și servirea comunității; îi vedem atât pe studenții noștri, cât și pe indivizii pe care îi asistăm ca ființe complete și le încurajăm creșterea în multiple aspecte ale vieții. În calitate de psihologi, punem accent pe evaluarea clinică (adică, măsurarea constructelor psihologice).

Toți solicitanții acceptați trebuie să completeze și să treacă o verificare a antecedentelor înainte de înscriere.

Master în Obiective de învățare pentru consiliere profesională clinică

Programul de masterat în consiliere profesională clinică pregătește studenții să înceapă angajarea în psihologie sub supravegherea unui psiholog licențiat la nivel de doctorat sau să-și continue educația conducând la consilierul licențiat clinic profesional (LCPC) sau la o diplomă de doctorat (Psy.D sau doctorat).

Obiective de învățare pentru programe de masterat

• Scopul 1: Conduită etică - Elevii se vor comporta în conformitate cu Codul etic al Asociației Psihologice Americane și Asociației Americane de Consiliere în toate interacțiunile și activitățile din rolurile lor de studenți absolvenți și vor demonstra aplicarea eficientă a proceselor decizionale etice atunci când se confruntă cu etica dileme.
• Scopul 2: Diversitate culturală - Elevii vor demonstra sensibilitate la diversitatea culturală, pentru a include toate aspectele diversității incluse în Principiul E al Codului de etică al Asociației Psihologice Americane și A2c și C2a din Codul de Etică al Asociației Americane de Consiliere, comportându-se inclusiv, demonstrând receptivitate la feedback și încurajarea colaborării bazate pe conștientizarea privilegiului în toate rolurile (de exemplu, coleg, clinician, supraveghetor, evaluator, cercetător) și în toate setările (de exemplu, clasă, sit extern, laborator) în care elevii reprezintă Loyola University Maryland .
• Scopul 3: Atitudine profesională și personală - Elevii vor afișa conduită profesională pentru a include comunicări scrise și verbale, ținute și interacțiuni adecvate tuturor setărilor în care elevii reprezintă Loyola University Maryland aliniat cu politica departamentală și a agenției.
• Scopul 4: Cercetare și burse - Studenții vor aplica abordarea științifică pentru a evalua informațiile psihologice și pentru a utiliza aceste informații în medii profesionale.
• Scopul 5: Evaluare și evaluare - Elevii vor acționa în conformitate cu standardele profesionale în selectarea, utilizarea, notarea și interpretarea măsurilor de evaluare și evaluare adecvate întrebării de trimitere a fiecărui client. Elevii vor folosi aceste informații pentru a informa conceptualizarea și diagnosticarea cazului și pentru a comunica în mod eficient aceste constatări clienților și surselor de recomandare.
• Scopul 6: Tratament și intervenție - Elevii vor demonstra abilitatea de a dezvolta și implementa planuri de tratament și intervenție bazate pe dovezi cu grupuri și indivizi dintr-o societate diversă.
• Scopul 7: Supravegherea - Elevii vor participa activ și vor utiliza în mod eficient supravegherea în timp ce se angajează în activități profesionale. Studenții vor solicita supravegherea suplimentară atunci când sunt justificați și vor fi receptivi la feedback-ul de la supraveghetori. Studenții vor fi conștienți și vor primi supravegherea în conformitate cu standardele codului de etică al profesiei lor și cu sensibilitate la diferențele individuale.
  

Curriculum

Anul 1

Primul semestru de toamnă (12 credite)

• PY 600 Evaluare și evaluare
• PY 615 Psihopatologie avansată
• PY 620 Teorii ale consilierii și psihoterapiei
• PY 715 Biopsihologie umană

Primul semestru de primăvară (12 credite)

• PY 603 Introducere în evaluarea cognitivă
• PY 621 Principii și practici ale psihoterapiei
• PY 710 Probleme privind diversitatea în psihologie
• PY 664 Dezvoltarea duratei de viață

Anul 2

Vara (6 credite)

• PY 602 Evaluarea personalității
• PY 618 Terapie de grup

Al doilea semestru de toamnă (9 credite)

• PY 746 Metode de cercetare în psihologie I
• PY 622 Tehnici avansate de consiliere și psihoterapie # 1
• PY 705 Probleme etice, juridice și profesionale în consiliere și psihologie

Al doilea semestru de primăvară (9 credite)

• PY 639 Dependența de alcool și droguri
• PY 657 Stilul de viață și dezvoltarea carierei
• PY 712 Probleme de afaceri în practica profesională
• PY 770 Practicum

Anul 3

Vara (6 credite)

• PY 624 Terapie pentru căsătorie și familie
• PY 771 Externalizare externă I / PY 728 Supravegherea în campus (300 de ore) - 3 credite

Al treilea semestru de toamnă (6 credite)

• PY 622 Tehnici avansate de consiliere și psihoterapie # 2
• PY 771 Externalizare externă I / PY 728 Supravegherea în campus (300 de ore) - 3 credite

Total: 60 de credite

Informații importante despre programele de masterat în psihologie

Programul de masterat în consiliere profesională clinică pregătește studenții să înceapă angajarea în psihologie sub supravegherea unui psiholog autorizat la nivel de doctorat sau să își continue educația conducând la consilierul licențiat clinic profesional (LCPC) sau la o diplomă de doctorat (Psy.D. sau doctorat). Toți studenții de masterat trebuie să finalizeze și să treacă o verificare a antecedentelor înainte de înscriere. Programul Masters Plus este creat pentru absolvenții Loyola care au deja masteratul în psihologie de la Loyola University Maryland și au nevoie de cursuri suplimentare pentru a participa la examenul de licență de stat.