Master în Ingineria tehnologiei digitale

Sunteți gata pentru un rol de lider în transformarea digitală? Sunteți o licență ambițioasă în inginerie, TIC sau Științe Aplicate, care aspiră la o carieră într-un rol mai larg? Vrei să te specializezi în tehnologie digitală? Sunteți dispus să depășiți ceea ce este evident pentru a rezolva provocări complexe și semnificative într-o abordare interdisciplinară? Doriți să vă construiți rețeaua în ecosistemul high-tech din Țările de Jos din prima zi?

De ce Master Digital Technology Engineering?

• Nu există o soluție simplă la provocările majore, cum ar fi schimbările climatice, bolile infecțioase și creșterea exponențială a tehnologiei. Creșterea societății inteligente și transformarea digitală necesită o abordare diferită a tehnologiei digitale, a oamenilor, a proceselor și a colaborărilor.
• Domeniul de lucru necesită ingineri care pot face față unor niveluri ridicate de incertitudine, complexitate, interdependențe și adaptări și să înțeleagă ecosistemul.
• Pentru a umple acest gol, Fontys a lucrat împreună cu companii internaționale, centre de cercetare și instituții de învățământ la proiectarea acestui program de master nou-nouț.
• Acest master oferă o intrare directă pentru studenții cu o diplomă de licență în Inginerie, TIC sau Științe Aplicate care doresc să-și finalizeze diploma de master în 2 ani (pre-masterul nu este necesar) și să-și înceapă cariera!

Maeștri profesioniști

Există două tipuri de programe de master în Țările de Jos: masterat profesional, oferit de Universitățile de Științe Aplicate și masterat științific, oferit de universitățile academice. Deși ambele tipuri de programe de master se antrenează la același nivel, există o diferență de orientare. Programele de masterat profesional se concentrează pe cercetarea bazată pe practică, în timp ce programele de master științifice se concentrează mai mult pe cercetarea în lumea academică. Se așteaptă ca un absolvent să fie capabil să se adapteze la noile cunoștințe și să adopte o atitudine curios. Cunoașterea unui domeniu de studiu limitat nu mai este suficientă. Inovațiile, în general, au loc la intersecțiile diferitelor discipline. Programele de master profesional răspund acestei nevoi tot mai mari de profesioniști care pot opera la aceste intersecții.

Colaboratorii noștri

Am lucrat în parteneriat strâns cu mai multe companii.

• Philips
• ASML
• Solarge
• VDL
• CSU
• tehnologii Sioux
• TMC
• Bodec
• van Berlo
• van Rijsingen verde

Abordare și prezentare generală a programului

Aflați totul despre detaliile pe care trebuie să le știți despre programul de master în această prezentare generală de mai jos. După cum v-ați aștepta la o explicație mai detaliată a celor doi ani, și pe deasupra și abordarea noastră față de educație.

În timpul programului de master, vor fi oferite cursuri pentru toate cele patru linii de învățare pe care le veți urma. Liniile de învățare vă asigură că vă dezvoltați cunoștințe și abilități în:

• Tehnologii digitale
• Ingineria Sistemelor
• Cercetare bazată pe practică
• Lucru bazat pe proiectare

Fiecare linie de învățare oferă patru cursuri în fiecare dintre cele patru provocări deschise. După cele patru provocări, vei primi îndrumare pentru fiecare linie de învățare din proiectul tău în faza de absolvire.

Provocări deschise

Provocările deschise sunt menite să vă permită să câștigați experiență în procesul de integrare a tehnologiei digitale într-un context de inginerie și sunt strâns legate de liniile de învățare. Provocările oferă mai multă profunzime, iar acțiunile tale în cadrul provocărilor sunt bine întemeiate. Înveți să acționezi din cadre teoretice și înveți să privești provocările din perspective diferite. Cursurile sunt semnificative deoarece sunt legate de provocări.

Anul 1

Primul an al programului de master constă din trei provocări deschise, care sunt alternate cu săptămâni de integrare, reflecție și testare: așa-numitele „săptămâni interioare”. În perioada dintre săptămâni, reflectați asupra modului în care ați aplicat cadrele teoretice și ofertele educaționale din liniile de învățare la provocări. A treia provocare va fi efectuată în timp ce lucrați la o companie.

• Provocarea 1 - cursuri
• Tehnologii digitale - Recuperarea datelor, procesarea de bază și vizualizarea datelor
• Ingineria sistemelor - Înțelegerea perspectivelor în ingineria sistemelor
• Cercetare bazată pe practică - Cercetare bazată pe practică - competențe de bază
• Lucru bazat pe design - Creați și faceți alegeri
• Provocarea 2 - cursuri
• Tehnologii digitale - AI: învățare automată practică și rețele neuronale
• Ingineria sistemelor - Proiectarea unei propuneri de valoare
• Cercetare bazată pe practică - Colectarea și analizarea datelor
• Lucru bazat pe design - Gândirea de proiectare
• Provocarea 3 - cursuri
• Tehnologii digitale - Aprofundare în analiza datelor: stăpânirea stadiului tehnicii
• Ingineria sistemelor - Optimizarea și îmbunătățirea designului de produs într-un context organizațional
• Cercetare bazată pe practică - Comunicarea rezultatelor cercetării
• Lucru bazat pe design- Abordări centrate pe om

Anul 2

Al doilea an al programului de master este compus dintr-o provocare deschisă. În timp ce restul va face parte din faza de absolvire în care au loc cercetări preliminare pentru proiectul de absolvire și, în final, proiectul de absolvire în sine (20 de săptămâni). Provocarea deschisă și faza de cercetare preliminară din al doilea an sunt, de asemenea, alternate între săptămâni de integrare, reflecție și testare. Proiectul de absolvire va fi finalizat în timp ce lucrați la o companie.

• Provocarea 4 - cursuri
• Tehnologii digitale - Dispozitive inteligente - senzori și software încorporat
• Ingineria sistemelor - Dezvoltarea de soluții: cum să faci un produs de succes
• Cercetare bazată pe practică - Vizualizarea procesului dvs
• Lucru bazat pe design - Abordări centrate pe om

Faza de absolvire

Faza de absolvire este formată din cercetarea preliminară și proiectul de absolvire. Scopul proiectului de cercetare preliminară este să te pregătești în șase săptămâni pentru proiectul tău de absolvire. În perechi, veți face cercetări (de birou), veți explora și determina care va fi abordarea dvs. de design și veți veni cu o strategie de cercetare conceptuală pentru proiectul dvs. de absolvire. Veți primi sprijin de la unul dintre antrenori și puteți folosi feedback-ul experților atunci când lucrați la acest proiect.

În timpul proiectului de absolvire, lucrați într-un grup de proiect la o problemă de design reală și relevantă în contextul – și adus de – unei organizații care se confruntă cu o transformare digitală. Veți dezvolta o soluție digitală care oferă un răspuns adecvat la problema dată a organizației, ținând cont de cerințele părților interesate și ale sistemului.

Abordare educațională: Învățare bazată pe proiectare (DBL)

Abordarea învățării bazate pe proiectare vă permite să rezolvați probleme realiste (de proiectare) în timp ce reflectați asupra învățării dvs. Ea pune accent pe planificarea și proiectarea activităților esențiale în proiectarea produselor și realizarea ideilor în medii (tehnice) autentice. În cadrul acestui proces de proiectare, luați decizii cu privire la pașii de urmat și repetați în mod constant. Ca rezultat, deveniți din ce în ce mai buni la generarea de specificații, la efectuarea de predicții, la experimentarea și crearea de soluții, testarea și comunicarea.

În general, lucrați într-o manieră autonomă în cadrul abordării învățării bazate pe design și reflectați asupra procesului constructiv (de învățare). Credem că învățarea bazată pe design este răspunsul la întrebarea cum să devii un profesionist auto-dirijat.

Profesionist în formă de T

Inginerul de tehnologie digitală este un tip de profesionist care poate fi descris prin modelul profesional în formă de T.

• Bara orizontală a lui T reprezintă amploarea expertizei, cum ar fi capacitatea de a se angaja cu alți experți într-o varietate de sisteme și culturi intelectuale și disciplinare.
• Partea verticală a T reprezintă o adâncime de expertiză într-un domeniu specific de cunoaștere.

Companiile solicită acești profesioniști în formă de T cu cunoștințe aprofundate despre o disciplină și o bază largă de cunoștințe în domenii adiacente, afaceri generale sau domenii antreprenoriale. Ne imaginăm inginerul de tehnologie digitală în formă de T ca fiind un profesionist capabil să comunice și să înțeleagă experții, având în același timp o mentalitate antreprenorială și orientată spre dezvoltare.

Ce veți învăța

• Programul vă permite să obțineți cunoștințe și abilități extinse în tehnologia digitală și ingineria sistemelor. Este conceput pentru a vă permite să dezvoltați soluții la probleme complexe generate de transformarea digitală.
• În timpul masterului, facilităm un mediu de învățare stimulant în care lucrați la provocări din viața reală, folosind abilități precum colaborarea, feedback-ul și reflecția. Lucrând într-un mod orientat spre design, veți experimenta problemele cu care se confruntă industrie și veți înțelege etapele prin care trece o soluție de tehnologie digitală de la început până la sfârșit.
• După finalizarea cu succes a diplomei de master, veți fi un inginer în tehnologie digitală care poate implementa soluții de tehnologie digitală și poate contribui la transformarea digitală a organizațiilor. Veți putea contribui la o societate digitală în schimbare rapidă și veți avea un impact social în domeniile sustenabilității și eticii

În calitate de absolvent de master, sunteți orientat către rezultate și puteți face față unui grad ridicat de flexibilitate, complexitate și interdependență pe care îl necesită aplicarea și integrarea tehnologiei digitale. Această integrare are loc atât în inovarea produselor și/sau a serviciilor existente, cât și în schimbarea proceselor interne de producție și organizaționale. Pentru a vă atinge obiectivele, vă combinați cunoștințele tehnice avansate (hardware, software și abilități analitice) cu capacitatea de a comunica și de a evalua nevoile diferitelor părți interesate.

Posturi de juniori

• Inginer de testare,
• analist proces de afaceri,
• Inginer de proces,
• Inginer de productie,
• Inginer de design
• Si multe altele

Posturi medii/senior

• Proprietarul produsului,
• Manager de proiect/coordonator,
• Conducător de proiect NPI,
• inginer de producție NPI,
• Inginer suport de teren.
• Din nou, multe alte posibilități