Master of Arts in Teaching

Deveniți un lider în clasă

Masteratul nostru de 11 luni în predare (MAT) pregătește profesorii de la preK-12 pentru a face diferența cu formarea de la o universitate de top.

Cu o rată de angajare a absolvenților de 100% și peste 200 de site-uri de predare, studenții experimentează un format hibrid în campusurile West LA, Calabasas sau Irvine.

Studenții obțin o acreditare preliminară de predare cu mai multe sau un singur subiect împreună cu gradul lor.

Beneficiile programului

Curriculum cuprinzător

Include dezvoltarea învățării, tehnologia de instruire, teoria pedagogică, concentrări de subiecte individuale sau multiple și multe specializări.

Peste 200 de site-uri de predare pentru studenți

Cu peste 200 de parteneri de înaltă calitate pe site-ul de predare, studenții experimentează practica practică ca parte a unei abordări cuprinzătoare de pregătire a educatorilor.

Rata de angajare de 100%*

*Din absolvenții din 2021 care au ocupat o poziție cu normă întreagă în mediile PreK-12, 100% și-au asigurat cu succes un loc de muncă cu normă întreagă.

Dimensiunea medie a clasei de 14 elevi

Raportul scăzut facultăți: studenți oferă un mediu de învățare favorabil și interacțiuni semnificative.

Nu este necesar GRE

Oferim un proces de admitere echitabil care ia în considerare capacitatea și angajamentul dumneavoastră pentru succes, mai degrabă decât scorurile la testele standardizate.

Faceți cunoștință cu Târgul Școlilor

MAT găzduiește un târg anual în fiecare primăvară, care atrage angajatori din sistemele de școli private, charter și publice.

• 11 luni pentru a obține diplomă și acreditări
• 14 Dimensiunea medie a clasei
• Peste 200 de site-uri de predare pentru studenți
• Rata de angajare a absolvenților MAT de 100%*
• 3 opțiuni de campus: West Los Angeles, Calabasas și Irvine
• Burse de 10.000 USD+ disponibile

Master în Arte în cursuri de predare

Acest program bazat pe cohorte oferă o bază profesională excelentă, combinând explorări ale teoriei cu aplicarea practică. Pregătirea online și față în față este asociată cu experiența practică în clasă și culminează cu o oportunitate de vârf în locul unei teze.

Exemplul de program afișat reflectă planul de 11 luni pentru programul MAT.

Pentru informații mai detaliate, contactați biroul nostru de înscrieri la 310.258.2850 sau [email protected].

Acest program este de 30 de unități de finalizat.

Cursuri de bază

• MATP 610 Design instrucțional pentru predare (3)
• Teoria și metodele de alfabetizare MATP 620 (3)
• MATP 624 Fundamente educaționale, echitate și justiție socială (3)
• MATP 630 Predarea cursanților englezi (3)
• MATP 661 Predarea studenților cu nevoi excepționale (3)
• MATP 681 Experiență clinică 1 (2)
• MATP 682 Experiență clinică 2 (2)
• MATP 683 Experiență clinică 3 (2)
• MATP 699 Probleme contemporane în educație (3)

Metode de subiecte multiple

• MATP 671 Subiecte multiple: Dezvoltarea metodelor de predare (3)
• MATP 675 Subiecte multiple: Metode avansate de predare (3)

Metode cu un singur subiect

• MATP 673 Subiect unic: Dezvoltarea metodelor de predare (3)
• MATP 677 Subiect unic: Metode avansate de predare (3)

GSEP se angajează să adopte o abordare centrată pe cursant în programele pe care le oferim. Fiecare program are un set de obiective pe care se așteaptă să le îndeplinească un student care absolve acest program. Cunoștințele și abilitățile predate în program ar putea fi introduse în unele cursuri. În alte cursuri, elevii sunt rugați să aplice cunoștințele prin exersarea abilităților și demonstrarea abilităților lor. În cadrul programului, valorile și atributele de dispoziție importante pentru persoanele care intră în profesie sunt subliniate.

Absolvenții programului de master în predare vor fi de așteptat să atingă următoarele obiective:

1. Implicați și sprijiniți toți elevii în învățare
2. Creați și mențineți medii eficiente pentru învățarea elevilor
3. Înțelegeți și organizați subiectele pentru învățarea elevilor
4. Planificați instruirea și proiectați experiențe de învățare pentru toți studenții
5. Dezvoltați, implementați și utilizați o serie de evaluări eficiente în clasă
6. Dezvoltați-vă ca educatori profesioniști informați pe credință, orientați spre servicii

Absolvenții programului nostru de masterat în predare au o mulțime de opțiuni de carieră care îi așteaptă. Iată câteva dintre rezultatele în carieră la care se pot aștepta studenții după obținerea MAT.

Profesor K-12

Un profesor K-12 este un educator care este responsabil de predarea unei clase între grădiniță și clasa a XII-a. În funcție de nivelul clasei, îndatoririle includ adesea, cum ar fi atribuirea temelor pentru acasă și cititul, notarea lucrărilor elevilor și urmărirea progresului pentru a se asigura că elevii îndeplinesc standardele de nivel de clasă.

Profesor de engleza

Un profesor de engleză este responsabil să se asigure că elevii, adesea elevii de gimnaziu și liceu, învață gramatica adecvată, înțelegerea cititului și abilitățile de scris. Predarea la acest nivel include îndatoriri cum ar fi atribuirea temelor și citirea, notarea lucrărilor elevilor și urmărirea progresului pentru a se asigura că elevii îndeplinesc standardele la nivel de clasă.

Profesor ESL

Un profesor ESL, sau limba engleză ca profesor de limbă a doua, este responsabil pentru a se asigura că elevii învață gramatică, înțelegere a cititului și abilități de scriere în limba engleză pentru elevii a căror limbă principală nu este engleza. Predarea la acest nivel include îndatoriri cum ar fi atribuirea temelor și citirea, notarea lucrărilor elevilor și urmărirea progresului pentru a se asigura că elevii îndeplinesc standardele la nivel de clasă.

Profesor de matematica

Un profesor de matematică este responsabil să se asigure că elevii, adesea elevii de gimnaziu și liceu, învață abilități matematice adecvate, incluzând adesea cursuri precum algebră și geometrie, pe lângă multe altele. Predarea la acest nivel include îndatoriri cum ar fi atribuirea temelor și citirea, notarea lucrărilor elevilor și urmărirea progresului pentru a se asigura că elevii îndeplinesc standardele la nivel de clasă.

Profesor de educație specială

Un profesor de educație specială este responsabil pentru dezvoltarea și furnizarea de educație specializată elevilor care răspund nevoilor elevilor cu dizabilități. Atribuțiile acestei poziții includ evaluarea progresului elevului și identificarea obiectivelor adaptate fiecărui student și nevoilor sale individuale într-un cadru academic.

Intervenționist comportamental

O carieră de intervenționist comportamental se concentrează pe a ajuta indivizii să identifice modele comportamentale negative, cum ar fi abuzul de substanțe, și lucrează cu individul pentru a ajuta la modificarea acestor comportamente. Acest tip de muncă poate fi fie individual, fie în grup. Consilierii comportamentali lucrează adesea în cabinete private, clinici comunitare, centre de reabilitare și spitale.

Profesor elementar

Profesorii din școala elementară educă elevii mai mici din clasele grădiniță până în clasa a V-a. Acești educatori sunt responsabili pentru a pune bazele academice pentru tinerii studenți în timp ce se pregătesc pentru educație ulterioară cu capacități academice înalte. Îndatoririle în cadrul acestui rol includ planificarea lecțiilor, notarea și implementarea unei varietăți de subiecte la nivelul corect al clasei.

Profesor de spaniola

Un profesor de spaniolă este responsabil să se asigure că elevii de orice nivel învață abilități adecvate de limba spaniolă, inclusiv scris, verbal și înțelegere. Predarea în acest domeniu include îndatoriri precum atribuirea temelor pentru acasă și citirea, notarea lucrărilor elevilor și urmărirea progresului pentru a se asigura că elevii îndeplinesc standardele de nivel de clasă.

Profesor suplinitor

Profesorii suplinitori sunt responsabili pentru supravegherea managementului clasei și instruirii în perioadele în care educatorul primar lipsește pentru perioade scurte sau lungi de timp. Îndatoririle care se încadrează în această fișă a postului includ prezența, atribuirea temelor pentru acasă, asigurarea că sala de clasă rămâne la sarcină și la program, menținerea curățeniei în clasă, precum și alte sarcini care pot fi atribuite.

Educație fizică

Un profesor de educație fizică este responsabil pentru asigurarea activității fizice pentru elevi. Aceasta include organizarea de jocuri sportive, echipe extracurriculare și multe altele. Scopul acestui rol este de a promova condiția fizică, sănătatea și starea de bine pentru copii, tineri și mai mari.

Profesor de stiinte

Un profesor de științe este responsabil să se asigure că elevii de orice nivel de clasă învață înțelegerea și înțelegerea corespunzătoare în lumea științifică adecvată pentru fiecare nivel de clasă. Clasele includ adesea biologie, educație sexuală, chimie, știința mediului și multe altele. Predarea în acest domeniu include îndatoriri precum atribuirea temelor pentru acasă și citirea, notarea lucrărilor elevilor și urmărirea progresului pentru a se asigura că elevii îndeplinesc standardele de nivel de clasă.

Educatoare

Profesorii de la grădiniță îi educă pe unii dintre cei mai mici elevi. Acești educatori sunt responsabili pentru a pune bazele academice pentru tinerii studenți în timp ce se pregătesc pentru educație ulterioară cu capacități academice înalte. Îndatoririle în cadrul acestui rol includ planificarea lecțiilor, notarea și implementarea unei varietăți de subiecte la nivelul corect al clasei.

Profesor de gimnaziu

Profesorii de gimnaziu educ elevii din clasele 6-8. Acești educatori sunt responsabili pentru a pune bazele academice pentru tinerii studenți în timp ce se pregătesc pentru educație ulterioară cu capacități academice înalte. Îndatoririle în cadrul acestui rol includ planificarea lecțiilor, notarea și implementarea unei varietăți de subiecte la nivelul corect al clasei.

Profesor de liceu

Profesorii de liceu sunt responsabili de predarea elevilor din clasele a IX-a până la a XII-a, atât în școlile publice, cât și în cele private.

Profesorii de liceu sunt de obicei specializați în una sau două subiecte, cum ar fi matematică, engleză, știință, artă, istorie, spaniolă, franceză sau muzică și, în general, predau mai multe cursuri pe parcursul unei zile. Scopul principal al acestor profesori este de a pregăti și pregăti studenții pentru facultate și/sau piața muncii.

Profesorii de liceu trebuie să aibă capacitatea de a exprima informații în mod eficient adolescenților. Calmul și răbdarea sunt calități de care au nevoie profesorii; rolul lor poate fi văzut atât ca educator, cât și ca mentor.

Director de scoala

În educație, un director de școală este ca centrul unei roți, responsabil pentru ca totul să funcționeze fără probleme. Un director este responsabil să se asigure că școala funcționează eficient, astfel încât profesorii, studenții și personalul de sprijin să își poată îndeplini și finaliza sarcinile respective.

Un director de școală trebuie să fie un lider versatil. În orice zi, un director de școală poate îndeplini o varietate de funcții, de la consultant în curriculum, reprezentant de relații publice, analist bugetar, mediator, manager sau disciplinar.

Toate aspectele unei școli sunt responsabilitatea directorului. În mod obișnuit, directorii de școală raportează superintendentului școlii sau unui superintendent asistent.

Potențialul de angajare

• 1,9 MIL locuri de muncă deschise: Aproape 1,9 milioane de locuri de muncă deschise pentru profesori de la preșcolari până la nivel postliceal sunt proiectate între 2014 și 2024*
• Salariul mediu anual de 77.000: salariul mediu anual pentru profesorii din școlile elementare și secundare din California a fost de peste 77.000 USD în 2017*
• Nivel de angajare: California a avut cel mai înalt nivel de angajare a profesorilor din școlile elementare la nivel național în 2017*

* Departamentul Muncii din SUA, Biroul Statisticilor Muncii, 2017