-MSc Tulburări din spectrul autismului

Acest program a fost dezvoltat în consultare cu educația, sănătatea și asistența socială și sectoarele de voluntariat, precum și cu persoanele afectate de tulburarea din spectrul autist (ASD) și este conceput pentru a facilita dezvoltarea profesională a profesorilor și a altor profesioniști înrudiți care lucrează sau doresc să lucreze, în acest domeniu.

Cursul este găzduit de Centrul pentru Analiza Comportamentului de la Universitatea Queens. În conformitate cu nevoile identificate în Strategia pentru Autism a Executivului din Irlanda de Nord (2013-2020) și Planul de acțiune asociat, cursul a fost adaptat pentru creșterea gradului de conștientizare, abordarea problemelor legate în mod special de copiii și adulții din spectrul autismului și creșterea cunoștințelor și abilităților. în legătură cu intervenţiile bazate pe dovezi.

Scopul este de a permite studiul teoriei și practicii care stau la baza domeniului de specialitate pentru a îmbunătăți înțelegerea și capacitatea de a se angaja în practică bazată pe cercetare și pe dovezi. La absolvirea diplomei, studenții vor avea:

• A dezvoltat o gamă largă de cunoștințe și înțelegere a nevoilor speciale ale copiilor, tinerilor și adulților diagnosticați cu autism;
• Dovezi demonstrate de reflecție critică asupra practicii lor profesionale și să fie capabil să aplice literatura de cercetare relevantă atât experienței personale, cât și profesionale;
• A dobândit o serie de abilități practice specializate care le vor spori capacitatea de a sprijini elevii și studenții într-o varietate de situații;
• Abilități dezvoltate de lucru în echipă necesare pentru a lucra în parteneriat, susținând și sfătuind alți colegi.

Repere ale tulburărilor din spectrul autismului

Cercetarea noastră educațională a fost clasată pe locul 4 în Marea Britanie în ceea ce privește intensitatea cercetării, 87% fiind evaluate drept „excelent la nivel internațional sau lider mondial” (REF, 2014).

Structura cursului

Studenții se pot înscrie cu normă întreagă (1 an) sau cu jumătate de normă (până la 3 ani). Modulele individuale pot fi studiate ca un curs scurt. Studenții cu fracțiune de normă parcurg de obicei unul sau două module pe semestru. Studenții cu normă întreagă completează de obicei trei module pe semestru.

Masterul este acordat studenților care finalizează cu succes șase module predate (120 de puncte CATS) și o disertație de cercetare de 15.000 - 20.000 de cuvinte (60 de puncte CATS). Calificările de ieșire sunt disponibile: studenții pot ieși cu o diplomă postuniversitară completând cu succes 120 de puncte CATS din modulele predate sau un certificat postuniversitar completând cu succes 60 de puncte CATS din modulele de bază predate.

Cursul include patru module de bază / obligatorii (acestea sunt disponibile online) și două module opționale. Este disponibil un meniu de module opționale: unele dintre modulele opționale sunt predate online, în timp ce altele sunt predate la clasă și necesită participare la campusul din Belfast.

Detaliile Cursului

Module de bază (toate cele 20 de puncte CATS):

Introducere în metodele de cercetare: copii, tineri și educație (online)

Acest modul vă va oferi o înțelegere a diferitelor perspective care stau la baza metodologiilor cantitative și calitative și este necesară pregătirea pentru dizertația dvs. de cercetare.

Elemente fundamentale ale schimbării comportamentului (online)

Ne vom concentra asupra metodelor și practicilor pedagogice de incluziune care emană din disciplina științifică a analizei comportamentului. Aceasta include o serie de metode pedagogice, inclusiv intervenții comportamentale intensive, predare incidentală, management al situațiilor neprevăzute, predare de precizie, abordarea comportamentelor provocatoare și integrarea suportului pentru sisteme. Vom introduce, de asemenea, practica de măsurare a schimbării comportamentului și afișarea și interpretarea datelor comportamentale.

Înțelegerea adulților cu TSA (online)

Veți fi asistat să vă dezvoltați și să vă extindeți abilitățile de înțelegere a nevoilor adulților cu TSA și ale familiilor acestora. Vom examina problemele de identificare, diagnosticarea adulților, sănătatea mintală și tranzițiile, precum și comportamentele provocatoare, comunicarea și problemele senzoriale, relațiile, sexualitatea, auto-advocacy și neurodiversitatea. Vom lua în considerare implicațiile unui diagnostic TSA pentru familia nucleară și extinsă, pentru școli, case și locuri de muncă.

Înțelegerea copiilor cu TSA (online)

Veți fi asistat să vă dezvoltați și să vă extindeți abilitățile de înțelegere a nevoilor copiilor (cu vârste 0-18 ani) cu autism și ale familiilor acestora. Vom examina problemele de definire, identificare, diagnostic și evaluare și intervenție timpurie, precum și problemele de comunicare și senzoriale în copilărie și adolescență. Vom lua în considerare, de asemenea, implicațiile unui diagnostic de autism pentru familia nucleară și extinsă, pentru predarea și învățarea în școală și programele de acasă, precum și tranzițiile între școală și acasă.

Două module predate opționale pot fi alese din programul de studii educaționale (MEd). Unele module necesită prezență săptămânală la campus.

Tema tezei de master urmează să fie aleasă de student, în discuție cu conducătorul acestuia.

Două module opționale pot fi alese din programul de studii educaționale (MEd).

Învățarea și predarea

Oportunitățile de învățare disponibile cu acest curs sunt prezentate mai jos:

Ateliere de zi întreagă și online

Unele module sunt predate în ateliere de bloc de 3 zile în campus, iar altele sunt predate într-un format mixt (adică online cu un atelier opțional în campus).

Evaluare

Evaluările asociate cu acest curs sunt prezentate mai jos:

Nu există examene scrise. Modulele sunt evaluate printr-o varietate de metode de evaluare, de exemplu sarcini scrise, rapoarte de proiect, teste online cu alegeri multiple sau contribuții săptămânale la forumurile online. Participarea activă a studenților este necesară pentru toate modulele.

Dezvoltarea carierei

Capacitatea de angajare Programul oferă o serie de abilități practice specializate pentru predarea și sprijinirea elevilor și studenților într-o varietate de situații; abilitățile de lucru în echipă necesare pentru a sprijini și consilia colegii; și, cunoașterea și înțelegerea nevoilor speciale ale persoanelor cu autism.

Perspectivele de carieră

Absolvenții acestei diplome au considerat că este benefic la locul lor de muncă atunci când consiliază colegii, influențează factorii de decizie politică și sprijină elevii și studenții cu autism și familiile acestora, sau caută promovare profesională sau diversificare. Alții progresează la studii la nivel de doctorat și cercetare sau predare.

Absolvenții reginei obțin beneficii excepționale. Inițiative unice, cum ar fi Degree Plus și Researcher Plus, întăresc angajamentul nostru față de angajare, în timp ce programele inovatoare de conducere și executive îi ajută pe studenții noștri să obțină poziții cheie de conducere atât la nivel național, cât și internațional.